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CURSO HOMOLOGADO POR EL DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DEL GOBIERNO DE ARAGÓN.

Dirigido a Orientadores, Psicopedagogos, Logopedas, Maestros, estudiantes, familias e interesados en la temática.

El curso se imparte en modalidad Online y tiene una duración de 50 horas.

Para ver contenido del curso , fechas en que se imparte y ficha de inscripción pulsa el siguiente enlace:

https://www.psicoaragon.es/cursos/lectura-y-dislexia-procesos-lectores-deteccion-de-necesidades-y-respuesta-educativa-0

PONENTES: Estivaliz Asorey y Marián Garrido Laparte.

Estivaliz Asorey, asesora técnica de ADA, es una de las ponentes del curso.

Maestra de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y Logopeda. Especialista de Enseñanza de la lectura y escritura por la Universidad de La Laguna. Ha sido Asesora de Formación en Centro de Profesores y Recursos del Gobierno de Aragón. Ha formado parte del Equipo de Orientación Especializado de Discapacidad Física desde su creación hasta 2019

Actualmente trabaja como maestra de Audición y Lenguaje en el CPI El Espartidero. Es Asesora técnica de la Asociación de Dislexia de Aragón, colaboradora de leer.es y ha participado como ponente en numerosas actividades formativas, cursos y conferencias relacionadas con el tema.

 

 

María Ángeles Garrido Laparte, Profesora Titula del Departamento de Psicología y Sociología en el área: Psicología Evolutiva y de la Educación

Centro: Facultad de Educación

Grupo: EDUCAVIVA (EDUCACIÓN Y PROCESOS PSICOLÓGICOS)

Docencia UNIZAR de los últimos seis cursos

Tratamiento de los trastornos de la lectura y escritura. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. Del curso 2016-17 al curso 2021-22

Prácticas escolares en pedagogía terapéutica. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. Durante el curso 2017-18

Dificultades de aprendizaje e intervencion psicopedagogica. Licenciado en Psicopedagogía. Durante el curso 2016-17

El desarrollo del lenguaje oral y escrito. investigación en evaluación e intervención educativa. Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: Iniciación a la investigación. Durante el curso 2016-17

El desarrollo del lenguaje oral y escrito. investigación en evaluación e intervención educativa.. Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales. Durante el curso 2016-17

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